Artículo

¿Cómo apoyar a mi hijo para que abandone el consumo de drogas?

Artículo

¿Cómo apoyar a mi hijo para que abandone el consumo de drogas?

02 de Sep, 2020

Este artículo fue publicado hace más de 3 años y podría estar desactualizado.

Asimilar la noticia de que alguno de tus hijos consume sustancias psicoactivas, suele ser difícil. No obstante, es importante que recordés que siempre existen posibilidades de que quienes han iniciado el consumo de sustancias retomen el control de su vida y que puedan salir adelante. Para lograrlo es importante su compromiso y el apoyo familiar.

Así pues, como padre o madre de una persona adolescente que está dejando el consumo de sustancias psicoactivas, es necesario considerar lo siguiente:

  • Aceptar que tu hijo o hija tiene una situación de riesgo. Evitá pensar que el problema se resolverá solo, que es pasajero y que no vale la pena intervenir.
  • Buscá orientación de profesionales especialistas en el tema.
  • No aceptés chantajes emocionales, dado que es importante que te mantengás firme en tu postura de rechazo al consumo de sustancias.
  • No los sobreprotejás. Tu hijo o hija debe aprender que existen consecuencias para sus actos y que las deben asumir responsablemente. Sobreprotegerlos no ayudará a que se den cuenta de las consecuencias que el consumo de sustancias puede tener en sus vidas.
  • Supervisá sus horarios y actividades. No se trata de que te convirtás en un policía, pero sí en estar atento a sus actividades y los amigos que frecuenta.
  • Recordá que la comunicación con ellos es fundamental.

¿Cómo puede ayudarme IAFA?

Referencias

Aparicio Gutiérrez, M. (s.f.). Proyecto: Liderazgo juvenil, emprendimiento y sostenibilidad económica. Guía de sesiones habilidades para la vida para organizaciones juveniles. Centro de Información y Educación para la Prevención del Abuso de Drogas. http://www.cedro.org.pe/emprendimientojuvenil/images/pdf/habilidadesplavidaguiadesesiones.pdf

Departamento de Educación de los Estados Unidos. Oficina de Comunicaciones y Relaciones Comunitarias (2005). Cómo ayudar a su hijo durante los primeros años de la adolescencia. Centro de Publicaciones Educativas. https://www2.ed.gov/espanol/parents/academic/adolenscencia/adolescencia.pdf

Fernández Cáceres C. (2014). Habilidades para la vida. Guía para educar con valores. Centros de Integración Juvenil.

Hernández Ramírez, M., León Jiménez, N. Miranda López, D. y Ruíz López, S. (2012). Manual de Habilidades para la Vida. Para Facilitadores Institucionales de HpV del Instituto de Enseñanza Media Superior (IEMS). Instituto para la prevención y atención de las adicciones Ciudad de México. Universidad Autónoma de la Ciudad de México. http://medicinaycomplejidad.org/redsaludable/acervo/Manual.pdf

Instituto Costarricense sobre Drogas (s.f.). Drogas. Preguntas más frecuentes. ICD. http://www.icd.go.cr/portalicd/images/docs/upp/publicacionesUPP/Drogas_preguntas_m%C3%A1s_frecuentes_ld.pdf

Instituto de Adicciones Madrid (s.f.).  Normas y límites. Guía para familias. https://psicopedia.org/wp-content/uploads/2014/02/NormasyLimites.pdf

Junta de Andalucía. Consejería para la igualdad y el bienestar social. Dirección general para las drogodependencias y adicciones. Guía para padres y madres preocupados por las drogas. Junta de Andulucía. http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/guia-padres-y-madres-preocupados-drogas.pdf

Mantilla Castellanos, L. (2001).  Habilidades para la vida. Una propuesta educativa para la promoción del desarrollo humano y la prevención de problemas psicosociales. http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Habilidades%20para%20la%20vida%20.%20Leonardo%20Mantilla%20Castellanos..pdf 

Mantilla Castellanos, L. y Chahín Pinzón, D. (2012). Habilidades para la vida. Manual para aprenderlas y enseñarlas. Fundación EDEX.

Martínez González, Raquel (2009). Programa-guía para el desarrollo de competencias emocionales, educativas y parentales. Ministerio de Sanidad y Política Social. https://familiasenred.es/wp-content/uploads/2018/03/Programa-guia-para-el-desarrollo-de-competencias-emocionales-educativas-y-parentales.pdf

Romagnoli, C., Kuzmanic, V. y Caris, L. (2015).  La familia y su rol en la prevención de conductas de riesgo: Factores protectores. Valoras.  http://valoras.uc.cl/images/centro-recursos/familias/ValoresEticaYDesarrolloSocioemocional/Fichas/La-familia-y-su-rol-en-factores-de-riesgo.pdf

Por | Comunicación IAFA

Teléfono: 800 IAFA 800 (800 4232 800) (L-V de 7:00 am a 3:00 pm)

Correo electrónico: iafateayudo@iafa.go.cr

Etiquetas:
Familia
Habilidades para la Vida
Sustancias psicoactivas

Etiquetas:   Familia   Habilidades para la Vida   Sustancias psicoactivas  

Fecha de Publicación:
02/09/2020
Pixel Design Costa Rica
Ir al contenido